Integrante

Docente Investigadora

Proyectos que dirige

La comunidad educativa como metáfora de la polis conocimiento, Protagonismo y temporalidad en la disputa por la constitución de los sujetos.

Legado y recreación política entre generaciones. El protagonismo de niños y jóvenes en el en el debate por la democratización de las instituciones

Disputas políticas sobre la infancia y la adolescencia. Procesos sociales cotidianos y luchas por la hegemonía en la argentina Contemporánea

Tipo de Integrante:

Investigadores formados